Le parcours APP-Bio de la Licence Science de la Vie
Le parcours APP-Bio est entièrement en Apprentissage Par Problème et Projet de la L1 à la L3. C’est une formation en pédagogie active centrée sur l’étudiant qui met l’accent sur les compétences transversales autant que sur les compétences disciplinaires en Biologie. Ces compétences seront développées par des activités en équipe et du travail personnel en autonomie. A partir de cas concrets transdisciplinaires dans le cadre de chaque UE de Biologie, l’étudiant devra formuler des hypothèses et les vérifier en allant chercher l’information à partir de références scientifiquement fiables. Une autonomie progressive dans le tri des sources d’information, sera acquise au cours des 3 années.
L’enseignement est majoritairement sous forme de séances de tutorat et de Travaux Pratiques en limitant les conférences scientifiques ou les cours de consolidation à 3h par semaine. Trois fois par semaine le groupe est encadré par un tuteur qui fait le point sur les acquis et guide les étudiants dans leur apprentissage. Les évaluations sont alignées sur les acquis d’apprentissage. De nombreuses autoévaluations seront disponibles chaque semaine. Les UE en Biologie sont organisées de façon séquentielle en intégrant des éléments des disciplines complémentaires (Chimie, Physique, Mathématiques, Statistiques, Anglais…) :
Vous n’avez qu’une UE de Biologie en même temps dès qu’elle est finie, vous finissez les évaluations et vous passer à la suivante. Chaque année une UE de professionnalisation ou préprofessionnalisation permet de valider votre progression dans les compétences transversales mais aussi sur les acquis disciplinaires de l’année. La formation se termine par un projet mutidisciplinaire d’équipe en vulgarisation scientifique et un projet ou stage personnel de 2 mois.
Objectifs du parcours APP-Bio
Formation généraliste et pluridisciplinaire dans le domaine des sciences du vivant. Ce parcours permet d’acquérir une vision intégrée de la biologie et de développer des compétences transversales sur le travail collaboratif, la résolution de problèmes, la pensée critique, la créativité et l’innovation (compétences dites du 21ème siècle). Cette formation s’intéresse à l’environnement, à la biodiversité, à la recherche biomédicale, à l’amélioration et la santé des plantes, à la compréhension des mécanismes fondamentaux du vivant.
En L3, les étudiants pourront choisir une spécialisation en Mécanismes du Vivant, en Ecologie-Environnement ou bien se diriger vers une spécialité du Baccalauréat de Biologie en APP de l’Université du Québec à Montréal (UQAM, Canada).
Savoir-faire et compétences
Compétences disciplinaires
- Mobiliser les concepts fondamentaux et les technologies de biologie moléculaire, de biochimie, de biologie cellulaire, de génétique, de microbiologie, de physiologie, d’immunologie, de classification du vivant, de biologie du développement et d’évolution pour traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation.
- Mobiliser les concepts fondamentaux de l’écologie et des écosystèmes pour situer les problématiques biologiques et physiologiques.
- Identifier et mener en autonomie les différentes étapes d’une démarche expérimentale.
- Identifier, choisir et appliquer une combinaison d’outils analytiques (techniques courantes, instrumentation) adaptés pour caractériser les organismes (de la biomolécule à l’individu dans sa complexité) et leur fonctionnement aux différents niveaux d’analyse (métabolisme intracellulaire, biologie et physiologie des organismes complexes, interactions entre individus et groupes, interactions avec le milieu).
- Interpréter des données expérimentales pour envisager leur modélisation.
- Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et apprécier ses limites de validité.
- Identifier les sources d’erreur pour calculer l’incertitude sur un résultat expérimental.
- Manipuler les mécanismes fondamentaux à l’échelle microscopique, modéliser les phénomènes macroscopiques, relier un phénomène macroscopique aux processus microscopiques.
- Exploiter des logiciels d’acquisition et d’analyse de données avec un esprit critique.
- Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant.
- Identifier les réglementations spécifiques et mettre en œuvre les principales mesures de prévention en matière d’hygiène et de sécurité.
Compétences pré-professionnelles
- Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives,
- Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
- Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
- Travailler en équipe autant qu’en autonomie et de façon responsable au service d’un projet.
- Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis du parcours.
- Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
- Se mettre en recul d’une situation, s’auto évaluer et se remettre en question pour apprendre.
Compétences transversales et linguistiques
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
- Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
- Développer une argumentation avec esprit critique.
- Se servir aisément des différents registres d’expressions écrite et orale de la langue française.
- Se servir aisément de la compréhension et de l’expression écrites et orales dans au moins une langue vivante étrangère.
Organisation :
L1 S1
UE Introduction aux sciences expérimentales
UE Chimie générale en APP
UE Physique générale en APP
UE Mathémathiques calculatoires en APP
UE De la Molécule à la Cellule en APP
UE De la Cellule à l’Organisme en APP
UE De l’Organisme à l’Ecosystème en APP
UE Science environnementale en APP
UE Anglais S1 en APP
L1 S2
UE Cycle de Vie en APP
UE Biochimie en APP
UE Génétique et Biologie Moléculaire en APP
UE Statistique en Biologie en APP
UE Chimie Organique en APP
UE Préprofessionalisation en Biologie (0,5 SPS)
UE Anglais S2 en APP
L2 S3
UE Biologie fonctionnelle des Plantes en APP
UE Biologie fonctionnelle des Animaux en APP
UE Classification et diversité en APP
UE Ecologie générale en APP
UE Biochimie métabolique en APP
UE Statistique et variabilité en APP
UE Anglais S3 en APP
L2 S4
UE Evolution en APP
UE Statistiques et modélisation en APP
UE Interaction en Biologie en APP
UE Pré-professionalisation 2 en Biologie
UE Anglais S4 en APP
L3 S5
UE Professionnalisation SV APP
UE Anglais S5 en APP
UE Culture Générale en APP
A choix
UE Méthodologie en Environnement
UE Spécialisation 1 en Environnement
Ou
UE Méthodologie en Biologie Mécanismes du Vivant
UE Spécialisation 1 en Biologie Mécanismes du Vivant
L6 S6
UE Projet multidisciplinaire APP
UE Anglais S6 en APP
A choix
UE Spécialisation 2 en Environnement
STAG Stage/projet en Environnement
Ou
UE Spécialisation 2 en Biologie Mécanismes du Vivant
STAG Stage/projet en Biologie Mécanismes du Vivant
Stages et projets tutorés
Stage ou projet individuel en L3 de 2 mois
Projet multidisciplinaire en équipe en L3